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中華文化語錄（孫文學校）
古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。《韓愈 師說》
【白話／感想】今天是教師節。韓愈的「師說」，充分說明了一個人活在世上，一定要有「師」的教導，「教師」的作用尤為重要。而老師的責任則在「傳道、授業、解惑」。
「傳道」，原指傳儒家道統、傳儒家的修身、齊家、治國、平天下之道；而今天的「傳道」，指的是思想教育，要求老師言傳身教，傳授道理並培養學生的人格，形成他們正確的價值觀、世界觀。教師是「千教萬教，教人求真」，學生則應是「千學萬學，學做真人」。
「授業」，就是傳授學業，今日的「授業」，除了要傳授書本知識，也要通過誦讀經典等來感知生活和認識社會。使學生獲得較多知識，了解「人生須廣大，勿作井中蛙」。
「解惑」，是指教師在教學過程中不斷解答學生們在「道」與「業」兩方面的疑惑。老師要有效地解決學生的困惑，首先要解決自己的「困惑」，要在這兩方面都起到模範作用。因此，「解惑」最難。
康有為說，「師道既尊，學風自善」。教師得到敬重，知識才有較高的地位，百姓才能重視學問。一個尊師重教的國家，是有前途的國家；一個尊師重教的民族，是有發展的民族。
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